mokine

( ▼ 唯诗歌与音乐不可辜负 )

1.论述事实
2.以幼儿、班级、学校、家长角度权衡利弊
3.态度诚恳承认错误

应对幼儿说谎

1.年龄特点混淆,记忆不明确
2.躲避惩罚或获得奖励
3.愿望合理化

说话委婉,语气不可确定,要咨询口吻

有些事情知道也要装不知道,借别人之嘴顺利成章

考虑事情不可眼前,要全面整个学期进行考虑

有些时候模糊最好,既然别人帮你找好理由就应下来不要积极去反驳了

枪打出头鸟,你表现的太能干 。在干活时候别人嘴巴都会推荐你,所有的活都会要你干。所以要懂得示弱。


群体与个体➡️自私
严复翻译约翰·密尔的《论自由》时,用的是“群己权界论”。到今天,还有不少中国人没办法处理好“自己”和“群体”的边界

➡️奋斗
 “道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。

真是难受了,身边都没有一个说走就走的人

七夕有感

看朋友圈到处秀恩爱的痕迹

不得不让我想起这个节日

以前 我未遇到过谁

以后,我想我也来不及遇见谁

如果遇不到我爱的人、爱我的人

那么余生嫁谁又有什么区别

我试图告诉自己   我们的确不合适

不论性格  不论爱好

可是你对我的好   无与伦比

而这是习惯

何为习惯  那便是你的影子

我也知道这辈子再也没有人能像你一样待我好

但终究我要负了你

我试图告诉自己

哭吧,一个人哭完这一场,

重新奋斗,我一定会遇见另一个人的

然后我也祝你幸福!

明知道要分开的话不如趁早断了念想

我不喜哭  也不爱在人前哭

我也不想让他知道

既然做了决定   我也不会后悔

只是习惯这个东西  锁人咽喉

难以下咽

余生  我一个人走